身边很多人都似乎有粗心的毛病，明明自己会做的事情做错了，能做好的事情没有做好。在孩子的学习过程中，家长和老师总是发现孩子粗心的毛病，导致成绩不理想。内心对孩子的评价是“脑子不笨，就是太马虎了。”

孩子有时也很委屈，明明看的是2，自己反复看了几遍都是2，不是3，结果计算出的结果是错的。事后再看的时候，那个2变成了3。这道题自己会做的，就是粗心，下次还是犯同样的错误。这种例子，数不胜数。

我们都知道，在工作中的一点粗心大意很可能就造成了巨大的财政损害，甚至失去重要的客户。在生活中一次不小心拉掉了钥匙或者身份证，就导致一串串的麻烦。

当家长发现孩子有粗心的毛病时，应该引起重视，尽早帮助孩子养成良好的习惯。不要再认为，自己孩子不是脑子笨不会做，只是因为一下“不注意”“没看见”才这样的，这不碍事。我们应该好好思考一下，关注孩子为什么容易看错事物，为什么总是这么粗心大意。

比如想想，孩子粗心有什么原因？是不是因为孩子昨天没有睡好？孩子在做题的时候，在想什么走神了？最近的课程对孩子来说是不是有压力？孩子是不是有什么情绪积压？等等。

和孩子沟通，找到孩子粗心的原因以后，针对性的帮助孩子调整。如果是生理原因，让孩子休息好，保证睡眠质量。走神的时候，通过一些方式，让孩子集中注意力。如果是内心有情绪，帮助孩子舒缓情绪，合理宣泄。

也有一些孩子，自己认真学习做题，但是总是出现错误。这个时候家长要考虑孩子是不是意识层面上知道要认真，但潜意识里对学习和考试是有些抵触或者轻视的。家长需要和孩子沟通，坦诚不评价地了解孩子的想法和态度，帮助孩子表达和处理内在的情绪。

另外，要多给孩子鼓励和关怀，不要一味看到孩子粗心犯错的时候，要表扬孩子认真和没有出错的时候，让孩子体验到专注和认真的愉悦，增强孩子认真专注的内在动机。这样才能真正帮助到孩子改变粗心大意的不良习惯。

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