该拿孩子的坏脾气怎么办?

作者:天音心理 日期:2017-05-29 点击:2016

经常会有人问,孩子发脾气的时候家长怎么处理?是不是应该不去管它,忽视它,如果每次都去安抚孩子,不是正好给了孩子一个暗示,你发脾气我就会理你,强化了孩子消极的行为吗?

 

从强化和消退理论角度来考虑,家长的担心是可以理解的。但是孩子发脾气的时候其实正好是一个机会,一个家长和孩子建立连接的机会,孩子发脾气是一个孩子求助的信号,孩子在说自己的无能为力,自己需要外界的帮助来控制自己的行为。如果家长对孩子的行为和情感置之不理,未免太冷漠。

 

比如说孩子因为不想去上学,坐在汽车后座上大哭大闹,开始控诉家长对孩子的不关心,学校种种不好,今天如何如何不舒服,这个时候,家长应该如何处理?如果不管他,孩子会继续大吵大闹,并且随着时间的推移,会在心里产生不被爱的感觉。也许最后在家长坚定无动于衷的态度下,孩子会妥协,但是始终没有得到回应的感觉会被孩子的心里产生负面的影响。

 

如果这个时候,家长能够孩子一个肢体接触,比如拥抱、轻抚,都能帮助孩子放松下来。然后和孩子做一个情感链接,回应孩子当下的感受,“嗯,我感觉到你因为要去上学很不开心,可能还因为不得不去学校感觉很糟糕,嗯,我理解的。”

 

当我们和孩子建立了一个情感上的链接,孩子感觉到“被感受”,他会渐渐冷静下来,并且开始反思自己的行为。这个时候,家长可以再给到孩子一些行为上的约束和建议,最好是用提问的方式,而不是命令的语气,“上学确实让你觉得有点无趣,在放假的时候你想做什么来放松一下?”这里说的是放假的时候,而不是上学的妥协。我们可以答应孩子需要休息和玩耍的时间,但是是在放假的时候,既可以表明我们对上学的态度,又和孩子建立了链接,回应了孩子的感受。

 

如果孩子仍旧在哼哼唧唧地表示不满,不想去上学,到了学校门口,就可以拥抱一下孩子,叫一下孩子的小名,同时坚定地对孩子说,“学校到了,你下车吧,要迟到了。”如果孩子磨蹭不肯下车,可以沉默又坚定地看着他表示自己的态度。孩子自己就会慢慢控制自己的行为去学校。这个时候一定不要沉住气,不要因为看到孩子故作失望受伤的样子而心软妥协空许一堆承诺,更不要失去耐心去指责批评孩子。

 

孩子的坏脾气失控都是孩子请求帮助的信号,家长一定不要为了自己开心不惜一切代价赶紧结束它,要有充分的耐心去安抚孩子,反馈孩子的需求,同时帮助孩子控制自己的行为,培养孩子独立和自控的品质。



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