管教:等孩子准备好

作者:天音心理 日期:2017-06-08 点击:1988


我们时不时会听到这样一种教育主张:孩子做错事的时候应该马上对他的行为进行处理,这个很重要。要不然他们就不会明白为什么自己要被管教。但是事实上,这样的方式只会适得其反。

 

如果我们是对着动物做实验,那这个主张并没有什么不好。很多实验都是采取立刻反馈的方式,但是对我们人类来说就不是这样了。有时候的确可以立马制约不恰当行为,但是通常来说,在不恰当行为发生以后立马进行干涉是最糟糕的办法。

 

为什么呢?因为犯错的时候是因为孩子无法管住自己强烈情绪的时候,这个时候他的大脑处于紊乱状态,孩子无法控制自己作出明智决策,为他人着想,考虑后果,保持身心平衡进入学习者的状态。家长们需要尽快管束孩子的行为,但是要等到孩子孩子进入一种冷静而接纳的状态的时候,没办法只能等。

 

举个例子,当孩子和同学发生矛盾的时候,气的在家里摔东西,这个时候你和孩子说:“吵架了要冷静,两个人好好沟通,你这样子不对”,家长们可以设想一下孩子的反应,只怕是会更激烈,家长的管教在这个时候无异于火上浇油。但是如果你等到孩子冷静的时候,再去谈这件事,效果就会完全不一样。

 

就算只有3岁的孩子,也会记得最近发生的事情,所以你可以开始这样的谈话,“我想和你谈谈昨天睡前发生的事情,那件事是不是让人有点不愉快?”而这样的谈话,必须要等到合适的时机。

 

如果你不知道现在是否可以进入到理性引导的阶段,可以先问自己一个简单的问题:“孩子是否已经准备好接受引导?他准备好去听、去学、去理解了吗?”

 

如果答案是否定的,那么这时候就不应该试着去进行理性引导,应该继续等待。很多家长认为孩子应该学会等待,家长也同样需要学习,给孩子一些时间和空间,等孩子的思维冷静下来发酵一会再开始教导。




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